網(wǎng)上人大為我打開了專業(yè)提升的大門

 　　2014，那一年我42歲，經(jīng)營了十幾年的公司由于種種原因關(guān)閉了。一直以來都是為招人而頭痛的我，突然之間陷入了要找工作的尷尬境地。工作了快20年，從企業(yè)的白領(lǐng)到創(chuàng)業(yè)，一路走來風(fēng)風(fēng)雨雨，但是從未想過有一天自己也會為找工作而處于迷茫之中。在我剛畢業(yè)的那個年代，大學(xué)生還屬于稀缺資源，雖然只是個大專生，可卻從沒有為找工作而犯愁過。

　　后來在創(chuàng)業(yè)的過程中，每天想的都是公司的各種事務(wù)。所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，公司所有的部門，所有的業(yè)務(wù)都要去熟悉去跟進(jìn)，也就沒有時間再去充電學(xué)習(xí)，也沒有意識到再教育、再學(xué)習(xí)的重要性。就這樣一路來到了2014年，當(dāng)面對要找工作的時候，我才突然發(fā)現(xiàn)自己好像一點(diǎn)優(yōu)勢都沒有了。42歲，沒有傲人的學(xué)歷，沒有500強(qiáng)的資歷，沒有某一專業(yè)響亮的頭銜，自己成了一個什么都懂卻又什么都不精通的非專業(yè)人士?？粗衅敢笊详P(guān)于學(xué)歷、資歷、專業(yè)職稱等等的要求，自己什么都差那么一點(diǎn)。看著自己曾經(jīng)的同學(xué)如今已經(jīng)是碩士、博士、高級職稱、XX專家的時候，真的是挺后悔這十幾年來只忙于工作而沒有充電，從一開始的領(lǐng)跑者變成了今天的落伍者，當(dāng)時的心情真的是挺低落的。

　　就在這時我遇到了網(wǎng)上人大，它的教學(xué)方式和時間的靈活性吸引了我、對于我這種有家庭有孩子還要工作的人來講，真是太好了。而且中國人民大學(xué)一直是我曾經(jīng)向往卻高不可攀的一所高等學(xué)府，而現(xiàn)在卻可以聽到人大老師的課，這簡直就是從天而降的幸福啊!抱著這種心態(tài)，我報(bào)了201403級的人力資源管理專業(yè)，希望能在充電的同時也讓自己的學(xué)歷有個提升。畢竟在中國學(xué)歷是敲門磚，否則你就連敲門的資格都沒有了。

　　在學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己原來在人力資源上做的工作真的是太小兒科了，完全是按照自己的想法來做，而沒有形成一套科學(xué)的人力管理體系。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)人大網(wǎng)院從各個方面為學(xué)員著想，不僅為學(xué)員們提供了每一考試科目的高質(zhì)量的課程學(xué)習(xí)講解，還有各科的學(xué)習(xí)論壇，大家可以在上面交流學(xué)習(xí)心得，老師都會認(rèn)真的對學(xué)員的論述給予詳細(xì)的評價。而且網(wǎng)上人大還請了一些重量級的專家學(xué)者為學(xué)員講解一些更切合當(dāng)今實(shí)際的課題，為學(xué)員們提供了更寬層面的知識的學(xué)習(xí)。我們這些外地學(xué)員，雖然不能親臨課堂感受人大的學(xué)習(xí)氛圍一睹專家老師的課堂風(fēng)采，但是可以通過微課參與其中成為受益者，非常的感謝網(wǎng)上人大想學(xué)員所想，為我們所做的一切。

　　通過兩年的學(xué)習(xí)，不僅圓了我多年的人大夢，也學(xué)到了很多專業(yè)的知識，還感受到了人大老師同學(xué)間的情意和人大實(shí)事求是的精神，能在這個集體里學(xué)習(xí)是非常非常幸福的。