26所高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院試點(diǎn)10周年慶典在無(wú)錫召開(kāi)

2010年09月28日 騰訊教育

　　2010年9月27日，全國(guó)首批26所高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院試點(diǎn)10周年慶典活動(dòng)在無(wú)錫召開(kāi)，全國(guó)知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議中，對(duì)我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)進(jìn)行了回顧，并對(duì)未來(lái)十年中網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展進(jìn)行了深入的研討。騰訊網(wǎng)也受邀參加會(huì)議，并對(duì)慶典進(jìn)行了全程報(bào)道。

　　與會(huì)嘉賓開(kāi)幕致詞

全國(guó)高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書(shū)長(zhǎng)嚴(yán)繼昌

　　全國(guó)高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書(shū)長(zhǎng)嚴(yán)繼昌：各位院長(zhǎng)、去年我們剛剛慶祝過(guò)教育十周年，也搞過(guò)展覽。實(shí)際上我們經(jīng)過(guò)了三個(gè)發(fā)展階段，一個(gè)是快速發(fā)展階段，從96年到2003年，然后是規(guī)范階段，到05年，然后是到現(xiàn)在，實(shí)際上這幾年，我們從99年到2002年是快速發(fā)展階段，教育部批準(zhǔn)的學(xué)校也不多。2000年以后一下子批準(zhǔn)了26所大學(xué)，01年是14所，2002年是22所。應(yīng)該說(shuō)試點(diǎn)高校主要是02年以前批的。我剛剛參加完江南大學(xué)十周年的活動(dòng)，又到這里來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，下面還有北醫(yī)的和復(fù)旦大學(xué)的十周年慶典。我覺(jué)得遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)到現(xiàn)在十一年，這十一年里面，應(yīng)該說(shuō)取得了很大的成績(jī)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是我們遠(yuǎn)程教育成績(jī)體現(xiàn)在五大方面，每個(gè)方面都帶有戰(zhàn)略意義，這五個(gè)方面我再重復(fù)一下。

　　一個(gè)是地區(qū)和人群覆蓋面最廣，教育規(guī)模最大，我們招生已經(jīng)占中國(guó)高等教育總規(guī)模的八分之一，當(dāng)然是大大提高了高等教育的毛入學(xué)率。

　　第二，我覺(jué)得充分運(yùn)用信息技術(shù)，開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，推進(jìn)了我們國(guó)家教育信息化進(jìn)程。遠(yuǎn)程教育用全新的信息化實(shí)施教學(xué)，對(duì)高校的信息化有很大的推進(jìn)。 第三，全新的教學(xué)模式和教學(xué)理念推進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)教育的改革進(jìn)程。這也是確確實(shí)實(shí)的，我們用全新的教育理念和模式實(shí)施教學(xué)。 第四，無(wú)時(shí)空限制的靈活學(xué)習(xí)方式，為從業(yè)人員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)提供了方便，確確實(shí)實(shí)推進(jìn)了全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。 最后，大量的優(yōu)質(zhì)資源向邊遠(yuǎn)、少數(shù)民族地區(qū)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)了我們國(guó)家教育公平均衡發(fā)展的進(jìn)程。

　　我覺(jué)得這五個(gè)方面是最大的五個(gè)方面的成績(jī)。每個(gè)方面都帶有戰(zhàn)略意義，所以遠(yuǎn)程教育發(fā)展是大勢(shì)所趨，這是國(guó)際趨勢(shì)，不以人的意志轉(zhuǎn)移。 我覺(jué)得這十年，我們每個(gè)學(xué)校都有好多成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，而且我覺(jué)得今天下午我們還要集中討論一下，未來(lái)的遠(yuǎn)程教育應(yīng)該怎么發(fā)展，我們?cè)摽紤]一下，后面的路怎么走。今天這個(gè)會(huì)我倒建議這樣，我們今天出席這個(gè)會(huì)議的有18所學(xué)校，有8所學(xué)校因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有來(lái)參加，有的參加了江南大學(xué)的慶典以后就回去了，最近這段時(shí)間學(xué)校的工作比較忙，有的，像北大昨天晚上就回去了。這次機(jī)會(huì)非常難得，而且這次是騰訊全程直播，我覺(jué)得是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)校都要好好談一談，大家時(shí)間很短，每個(gè)學(xué)校十分鐘時(shí)間，這個(gè)十分鐘時(shí)間不要超過(guò)，你超過(guò)了就占用別人的時(shí)間了，這個(gè)十分鐘時(shí)間，不可能把自己學(xué)校十年的情況都講了，我覺(jué)得突出你們學(xué)校取得的成績(jī)，突出你們?nèi)〉玫幕窘?jīng)驗(yàn)，把你們最最成功的，最有創(chuàng)意的，自己最得意的講一講。所以大家要做一些準(zhǔn)備。

中央廣播電視大學(xué)張少剛

　　中央廣播電視大學(xué)張少剛：謝謝，非常高興在這里與各位院長(zhǎng)共同回顧我們十年來(lái)取得的成就，反思我們現(xiàn)在存在的問(wèn)題，尤其是坐在大堂里面，靜下心來(lái)想一想，確實(shí)這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們留下了許多喜悅和困惑。我們知道，電大30年來(lái)，從廣播電視教育走向開(kāi)放教育，即將實(shí)至名歸到開(kāi)放大學(xué)；普通高校是在現(xiàn)代教育理念下嘗試了10年網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。未來(lái)遠(yuǎn)程教育如何走向？是走向獨(dú)立的開(kāi)放大學(xué)，還是走向基于新技術(shù)，在傳統(tǒng)大學(xué)教學(xué)環(huán)境中，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，引領(lǐng)傳統(tǒng)校園教育教學(xué)革新？我覺(jué)得這兩條路徑都是有案例可循的。一條線，走向開(kāi)放大學(xué)，國(guó)際上，比如說(shuō)具有百年歷史的菲律賓大學(xué)，這所大學(xué)成立以后，隨著教育需求的改變，陸續(xù)在大學(xué)里面成立了六個(gè)相對(duì)獨(dú)立的大學(xué)，自身構(gòu)成了一個(gè)大學(xué)系統(tǒng)，系統(tǒng)中第五個(gè)成立的大學(xué)就是菲律賓開(kāi)放大學(xué)。他們認(rèn)為，應(yīng)該把菲律賓大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源送給更多沒(méi)有機(jī)會(huì)到校園里學(xué)習(xí)的人，也就是說(shuō)，將大學(xué)課程送到校外的學(xué)習(xí)者。另一條線，比如說(shuō)美國(guó)的一些大學(xué)，注重以學(xué)生為中心，學(xué)生上課可以選擇在傳統(tǒng)課堂里，也可以在網(wǎng)上，網(wǎng)絡(luò)作為一種教學(xué)手段悄然改變著傳統(tǒng)教學(xué)模式。我們知道，我國(guó)的遠(yuǎn)程教育為國(guó)家高等教育大眾化進(jìn)程起到了不可替代的作用。現(xiàn)階段，遠(yuǎn)程教育在社會(huì)上有不同的反響，我體會(huì)有兩個(gè)原因，一是人們對(duì)遠(yuǎn)程教育概念的理解，一種理解為手段，一種理解是教育方式或形態(tài)，這也是遠(yuǎn)程教育兩種屬性，或者說(shuō)兩種角色的體現(xiàn)。有些人從“手段”的概念，評(píng)價(jià)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，和存在著的種種不足，也有些人站在遠(yuǎn)程教育形態(tài)方式，即培養(yǎng)人的層面，強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程、學(xué)習(xí)過(guò)程，各種教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。兩種理解和評(píng)價(jià)，最后歸集到一點(diǎn)，就是教育質(zhì)量的保證。我們要理解社會(huì)上對(duì)遠(yuǎn)程教育的不同認(rèn)識(shí)，以此有針對(duì)性地考量和改善我們的工作。我覺(jué)得，未來(lái)有三個(gè)問(wèn)題很值得我們?nèi)ド钊搿?

　　第一，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育沒(méi)有像今天這么廣泛地得到共識(shí)，我們應(yīng)該做什么。我們看到，各行各業(yè)在做十二五規(guī)劃中，遠(yuǎn)程教育皆在其中，我們對(duì)此是否有所準(zhǔn)備。五年以后，網(wǎng)上找到的課程，會(huì)比任何一所高校的課程都好，這是比爾蓋茨在今年美國(guó)的一個(gè)論壇上預(yù)測(cè)的，我們的課程資源開(kāi)發(fā)是否有這樣的高水準(zhǔn)和目標(biāo)。再一點(diǎn)，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，無(wú)論是生活還是工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)越來(lái)越多，國(guó)家大力推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身教育，學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，我們提供什么樣的服務(wù)以適應(yīng)國(guó)家的需要。

　　第二，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育從業(yè)者沒(méi)有像今天這樣感到一家親，我們?nèi)绾芜M(jìn)一步加強(qiáng)合作。一家親、大家庭的概念有兩層意思，一是我們中的某一個(gè)人，某一所學(xué)校，某一個(gè)團(tuán)隊(duì)，作出了一件漂亮的事情，大家一起為之共享，分享快樂(lè)，分享成果，都覺(jué)得這是我們網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育取得的成就，比如北大醫(yī)學(xué)部網(wǎng)院在高院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下實(shí)施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，原北郵網(wǎng)院勾院長(zhǎng)做成本研究，北交陳庚教授注重精品課程等等。同樣，哪一個(gè)人、哪一所學(xué)校、哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)出了一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，尤其是注重規(guī)模擴(kuò)張的過(guò)程中，帶給社會(huì)的就是遠(yuǎn)程教育不規(guī)范出的問(wèn)題，真是一榮俱榮、一損俱損。

　　第三，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育工作者開(kāi)始體會(huì)到我們?cè)趶氖乱环N高危行業(yè)。我們知道，遠(yuǎn)程教育出一點(diǎn)問(wèn)題，即便是個(gè)體的，也會(huì)影響或者波及到群體，自然引起媒體的關(guān)注度和領(lǐng)導(dǎo)的重視。北理工的小平院長(zhǎng)講，我們這個(gè)行業(yè)是高危行業(yè)，我贊成這種說(shuō)法，這也可以說(shuō)是遠(yuǎn)程教育的一種特點(diǎn)，也為我們的工作提出了一種思考問(wèn)題的角度。

　　今天很高興和大家一起來(lái)研討十年的工作，期盼把我們的遠(yuǎn)程教育事業(yè)越做越好。我想，最近三年是關(guān)鍵性的，這三年將是決定我們網(wǎng)絡(luò)教育、開(kāi)放大學(xué)以及國(guó)家在這個(gè)遠(yuǎn)程教育的政策走向。期望各位多支持各地電大的工作。謝謝大家。

騰訊網(wǎng)教育頻道主編潘鴻雁

　　騰訊網(wǎng)教育頻道主編潘鴻雁：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位院長(zhǎng)，大家早上好，很高興有機(jī)會(huì)參加今天的論壇，首先向中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育26所試點(diǎn)高校的十年成就表示誠(chéng)摯的祝賀。今天高校網(wǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)們齊聚一堂，分享十年的收獲與成果，這樣一個(gè)回顧與展望的盛會(huì)，也令人分外期待與激動(dòng)。

　　十年，是一個(gè)應(yīng)該停下來(lái)回顧總結(jié)的節(jié)點(diǎn)，經(jīng)歷了十年創(chuàng)新與發(fā)展，中國(guó)高校網(wǎng)院已經(jīng)有了太多值得濃墨重彩的經(jīng)歷；十年，同時(shí)也是一個(gè)向未來(lái)展望的新起點(diǎn)，遠(yuǎn)程教育是中國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。騰訊網(wǎng)與中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志聯(lián)合主辦此次盛會(huì)，也是懷著這樣一份喜悅，希望能夠作為共同的推動(dòng)者與各位一起見(jiàn)證、分享。

　　騰訊網(wǎng)作為主流網(wǎng)絡(luò)媒體，一直關(guān)注和積極報(bào)道中國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展；騰訊QQ作為中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具，也贏得了學(xué)生和老師們的廣泛喜愛(ài)，成為他們?nèi)粘Ｊ褂米铑l繁的網(wǎng)絡(luò)通訊方式。昨天與幾位院長(zhǎng)交流時(shí)非常深地感觸到，教育者們非常希望像騰訊這樣的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)也能加入到推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育的力量中來(lái)，能夠更多的發(fā)揮自身產(chǎn)品使用方便、即時(shí)、在學(xué)生中群眾基礎(chǔ)雄厚的特點(diǎn)，在目前通訊和娛樂(lè)功能不斷完善強(qiáng)大的同時(shí)，進(jìn)一步加入教育和學(xué)習(xí)的功用，為推動(dòng)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的體現(xiàn)出企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

　　騰訊教育頻道是國(guó)務(wù)院新聞辦推薦的唯一教育類互聯(lián)網(wǎng)品牌欄目，我們一直肩負(fù)著傳播與推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的重任。更多地深入到教育者、辦學(xué)者、學(xué)習(xí)者當(dāng)中，聽(tīng)取他們的聲音，成為真正交流的平臺(tái)，也是我們不斷去努力的方向。今天的時(shí)間可能有限，但有了網(wǎng)絡(luò)有了傳媒，這個(gè)世界溝通無(wú)限。非常希望高校網(wǎng)院的領(lǐng)導(dǎo)者們能形成一個(gè)長(zhǎng)期交流和分享的網(wǎng)絡(luò)圈子，在這里，我建議大家開(kāi)設(shè)一個(gè)高校網(wǎng)院的微博圈，在繁忙之余留一些分享和討論的自由空間。

　　同時(shí)，11月的中國(guó)遠(yuǎn)程教育大會(huì)、12月的騰訊教育盛典，期待在北京再與大家相聚，祝今天的論壇火花碰撞，精彩呈現(xiàn)！謝謝！

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社執(zhí)行主編夏巍峰

　　《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社執(zhí)行主編夏巍峰：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位院長(zhǎng)、各位嘉賓，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我三個(gè)感謝，第一是感謝天，我們媒體應(yīng)該是應(yīng)遠(yuǎn)程教育而生，應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展而發(fā)展，所以說(shuō)，天時(shí)讓我們相識(shí)。第二，我要感謝地，人杰地靈的無(wú)錫，東臨靈山，地利讓我們相聚。第三是人，遠(yuǎn)程教育的發(fā)展給我們媒體豐富的營(yíng)養(yǎng)和土壤，感謝26所的網(wǎng)院院長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們媒體的關(guān)注和支持，所以說(shuō)人和讓我們相知。天時(shí)地利人和，讓我們一起共同攜手為遠(yuǎn)程教育的未來(lái)十年再創(chuàng)新的輝煌，謝謝。