美國《美國新聞與世界報道》——怎樣選擇可靠的網絡學校讀學位

2006 年 10 月 17 日      青年參考

　　一個教室能容納３００萬人。這是全美國在線攻讀高等院校學位的人數(shù)。對于朝九晚五的上班族來說，通過這種方式取得學位，實在是兩全其美的好事。甚至美國紐約的棒球運動員們也正在通過網絡學習，希望拿到大學本科的學位，以彌補自己的人生缺憾。  

　　但是，如何透過令人眼花繚亂的廣告，在眾多混水摸魚，只想從學員身上賺錢的網絡教育項目中，找出可靠的項目并拿到一個可以讓自己增值并且升職的證書呢？  

　　首先，對于希望通過網絡教育獲得學位的人來說，必須首先考察項目或課程的可靠程度。網絡教學與傳統(tǒng)教學盡管采取不同的教學方式，但兩者都應達到相同的效果，因此學校必須經過有關部門的審查并獲得授權。  

　　第二，應該了解這所學?；蚪逃龣C構開辦網絡教學的歷史。即便是聲望卓著的學校，在最初開辦網絡教學的時候，也可能出現(xiàn)很多問題。  

　　第三，了解項目或課程要求的硬件及基本教學模式。開辦網絡教育的學校通常會努力使其技術更人性化，學員在網絡上學習更便捷。因此，通常來說，家里有臺筆記本或臺式電腦就足夠用。不過，還應該注意了解學校采取的教學方式以及技術支持。有的課程只允許學生與老師通過網絡交流，并且是一位老師同時招呼所有在線提問的學生，但還有些則能夠讓學生在電話里與老師進行一對一更透徹的交流。  

　　無論如何，希望進行網絡學習的人應該對網絡教學的全貌有客觀的認識。比如，與傳統(tǒng)課堂不同，沒有人規(guī)定上課時間、具體的課程進度，因此學員必須有相當?shù)淖杂X性方能很好地學習。此外，網絡學習還有一大好處，因為同學之間恐怕永遠都不會碰面，因此在公開討論時更可以暢所欲言，而不必擔心被嘲笑。