美國(guó)西北大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)Thomas F. Gibbons到福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼教學(xué)院到訪交流并做精彩演講

2015年10月30日    福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院

2015年是《福建省終身教育促進(jìn)條例》頒布實(shí)施的第十周年。根據(jù)福建省全民終身教育促進(jìn)會(huì)“終身學(xué)習(xí)促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新”系列活動(dòng)的安排，10月26日上午，福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院特邀美國(guó)西北大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)Thomas F. Gibbons在田家炳樓一樓演播廳，為大家作題為《The elements of leadership and quality necessary for online education in higher education》的精彩演講。
講座由學(xué)院程思岳常務(wù)副院長(zhǎng)主持。福建省全民終身教育促進(jìn)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、省社會(huì)主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳宜安，閩江學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)黃鴻鴻，福建農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)吳錦程，以及學(xué)院副院長(zhǎng)范新民、各部門主任和員工認(rèn)真地聆聽(tīng)了演講，并圍繞中美在線教育領(lǐng)域存在的異同之處，與Gibbons教授展開(kāi)熱烈的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。
Gibbons教授就如何看待當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展，分享了美國(guó)西北大學(xué)在線教育的成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展在線教育要特別重視技術(shù)和教育資源的革新，并解析了國(guó)際在線教育面臨的挑戰(zhàn)與安全問(wèn)題。他還指出，美國(guó)大學(xué)對(duì)來(lái)自世界各地學(xué)生的入學(xué)門檻是一視同仁的，以弗吉利亞大學(xué)為例，美國(guó)高校也是承認(rèn)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考試課程成績(jī)的。同時(shí)，他還指出，美國(guó)對(duì)全日制大學(xué)和在線大學(xué)學(xué)生也采取同等的學(xué)習(xí)考核要求，學(xué)生所獲學(xué)位證書并無(wú)區(qū)別。在談及在線和非在線課程的區(qū)別時(shí)，Gibbons教授承認(rèn)在線教育所存在的缺點(diǎn)，認(rèn)為個(gè)別課程還無(wú)法達(dá)到傳統(tǒng)全日制教學(xué)的效果，比如藝術(shù)類、實(shí)驗(yàn)性課程，更該應(yīng)用高科技手段進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)在線模擬實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，使在線課程最大可能地實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。
在整場(chǎng)講座中，Gibbons教授以豐富的案例、幽默詼諧的語(yǔ)言，使大家了解到，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)、開(kāi)展職業(yè)教育，已成為美國(guó)繼續(xù)教育的重要組成部分和各類人才培養(yǎng)的重要學(xué)習(xí)形式，美國(guó)在繼續(xù)教育領(lǐng)域的產(chǎn)品、項(xiàng)目及平臺(tái)建設(shè)等各方面，可以說(shuō)都是比較成熟的，有許多地方和經(jīng)驗(yàn)值得我們好好學(xué)習(xí)和借鑒。通過(guò)聆聽(tīng)演講，大家對(duì)在線教育的國(guó)際形勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)展在線教育的信心。
下午，Gibbons教授與學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)程思岳、副院長(zhǎng)范新民等在田家炳樓五樓會(huì)議室進(jìn)行深入的座談交流。雙方介紹了各自學(xué)院成立以來(lái)的辦學(xué)歷史概況、管理體制機(jī)制、各層次人才培養(yǎng)模式，以及學(xué)科與專業(yè)課程設(shè)置、慕課開(kāi)放、學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系、對(duì)外交流合作等情況。
座談結(jié)束，Gibbons教授還參觀了學(xué)院的雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、多媒體演播室、課件制作室以及網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、慕課平臺(tái)等，同時(shí)也展示了美國(guó)西北大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院的網(wǎng)站相關(guān)欄目。此次訪問(wèn)較好地開(kāi)啟了學(xué)院與美國(guó)西北大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院的交流進(jìn)程，對(duì)促進(jìn)雙方今后在中美職業(yè)教育與終身教育在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科合作與人才培養(yǎng)具有積極的意義。
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Thomas F. Gibbons教授，作為美國(guó)西北大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)，常年為3000多名研究生、700名本科生和12000多名攻讀證書和其他學(xué)歷的學(xué)生提供各類教育課程。他不僅啟動(dòng)了西北地區(qū)第一個(gè)在線碩士學(xué)歷課程，還開(kāi)發(fā)出了六個(gè)在線研究生學(xué)位課程和許多贏得大獎(jiǎng)的遠(yuǎn)程教育學(xué)位課程，其范圍涵蓋了全世界范圍內(nèi)的學(xué)生。同時(shí)，他還負(fù)責(zé)發(fā)展西北大學(xué)首個(gè)大規(guī)模在線課程（MOOC）并為該大學(xué)開(kāi)發(fā)了數(shù)個(gè)大規(guī)模在線課程。
Gibbons教授還是職業(yè)和繼續(xù)教育大學(xué)協(xié)會(huì)的前任主席。這所協(xié)會(huì)共400個(gè)成員，其中包括在美國(guó)和加拿大最富盛名的公立和私立院校，致力于為成年人發(fā)展職業(yè)教育、繼續(xù)教育和在線教育。同時(shí)，他也是2014-2015年度職業(yè)和繼續(xù)教育大學(xué)協(xié)會(huì)的創(chuàng)新會(huì)員，和此協(xié)會(huì)新出版的職業(yè)雜志《無(wú)限量：重新鍛造高等教育》的現(xiàn)任主編。他還是大學(xué)院長(zhǎng)研究小組和ASG大學(xué)院長(zhǎng)小組的成員，這兩大小組的成員都來(lái)自北美地區(qū)最頂尖的大學(xué)。除承擔(dān)學(xué)術(shù)責(zé)任之外，Gibbons教授還是一名律師、美國(guó)西北大學(xué)法律學(xué)院的資深講座教授、全國(guó)仲裁研究院的成員、糾紛處置協(xié)會(huì)芝加哥分會(huì)的前任會(huì)長(zhǎng)，以及芝加哥律師協(xié)會(huì)糾紛處置輪席委員會(huì)的前任主席。