教育部支招提升就業(yè)比例 在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)
來 源：京華時報發(fā)表日期：2014-12-16
2015年，全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生總量將達(dá)到史無前例的749萬左右，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。昨天，教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
通知提到，2015年宏觀就業(yè)形勢面臨多重壓力，高校畢業(yè)生規(guī)模進(jìn)一步加大，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。教育部要求強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。
通知要求，各高校要面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，并納入學(xué)分管理。高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。高校要聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。同時，加大對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金的支持力度，多渠道籌集資金，廣泛吸引金融機(jī)構(gòu)、社會組織、行業(yè)協(xié)會和企事業(yè)單位為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金方面的支持。高校應(yīng)開辟專門場地用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，教育部工程研究中心、各類實驗室、教學(xué)儀器設(shè)備等原則上都要向?qū)W生開放。實施好新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、融資服務(wù)、稅收減免等各項優(yōu)惠政策，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。此外，還要引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵大學(xué)生參軍入伍。
教育部同時要求，充分利用“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)”，及時更新、按時報送高校畢業(yè)生就業(yè)信息，嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)率造假。健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告制度，9月份發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，12月底面向社會發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。
■背景
李克強(qiáng)關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
國務(wù)院總理李克強(qiáng)在講話中多次著重提及創(chuàng)業(yè)，特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
2013年底，李克強(qiáng)在天津濱海新區(qū)考察時說，比爾。蓋茨和喬布斯都是從小公司起步的，“大學(xué)生青年不僅要泡實驗室、圖書館，也要有創(chuàng)業(yè)理念”。
今年1月17日，李克強(qiáng)在中南海召開座談會時稱：“我們已經(jīng)有了大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃，還要有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃。”
4 月30日，李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施：延長小微企業(yè)招畢業(yè)生享社保補貼政策、啟動實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”、畢業(yè)生靈活就業(yè)兩年內(nèi)可享受社保補貼、加大就業(yè)困難高校畢業(yè)生幫扶、國企招聘應(yīng)屆畢業(yè)生須公示、簡化高校畢業(yè)生就業(yè)落戶等手續(xù)。
7月3日，李克強(qiáng)考察湖南大學(xué)時說，你們校訓(xùn)里有“敢為人先”。同學(xué)們說，還有“實事求是”。總理說：“對，這8個字很重要！創(chuàng)業(yè)也要敢為人先，寬容失敗，跌倒了重新再來。”
11月21日，李克強(qiáng)在浙江大學(xué)座談時說：“浙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率全國高校第一。聽你們說很多人將來都要創(chuàng)業(yè)，我特別高興。”
■鏈接
那些創(chuàng)業(yè)成功的年輕人
黃愷關(guān)鍵詞「桌游」
黃愷2004年考上中國傳媒大學(xué)，大二開始設(shè)計桌游。2006年，他在網(wǎng)上售賣“三國殺”游戲，令其風(fēng)靡全國。2012年，黃愷進(jìn)入《福布斯》中文版“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單。
王興關(guān)鍵詞「團(tuán)購」
王興在清華畢業(yè)后留學(xué)美國特拉華大學(xué)，2003年他放棄美國學(xué)業(yè)，回國創(chuàng)業(yè)立校內(nèi)網(wǎng)（2006年被收購）。2010年，他創(chuàng)辦團(tuán)購網(wǎng)站美團(tuán)網(wǎng)。2014年，王興入圍2014年度華人經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖。
郭敬明關(guān)鍵詞「作家」
郭敬明大學(xué)時成立“島”工作室，逐漸建立起商業(yè)版圖。2008年，郭敬明在上海大學(xué)肄業(yè)。2008年-2012年，他陸續(xù)出版《小時代》三部曲，并于2013年自編自導(dǎo)電影《小時代》。2014年，郭敬明在福布斯中國名人榜上排名第27位，同年，上海大學(xué)影視學(xué)院聘其為“客座導(dǎo)師”。
黃一孟關(guān)鍵詞「游戲」
2002年底，黃一孟從上海大學(xué)退學(xué)，推出電子商務(wù)網(wǎng)站。2009年底，黃一孟創(chuàng)辦心動游戲。2012年，心動游戲年收入10億元。
■休學(xué)相關(guān)規(guī)定
休學(xué)具體細(xì)則，因地域或校方不同而有所區(qū)別。
北京大學(xué)規(guī)定，為增加社會實踐經(jīng)驗，在校學(xué)習(xí)滿兩年的本科生，經(jīng)本人提出書面申請（附接受單位出具的證明）、院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審核同意、教務(wù)部批準(zhǔn)，可辦理保留學(xué)籍離校手續(xù)，學(xué)校為其保留學(xué)籍，保留學(xué)籍以一年為單位。學(xué)生在校期間累計保留學(xué)籍不得超過兩年。學(xué)校不對學(xué)生在休學(xué)或保留學(xué)籍期間發(fā)生的行為負(fù)責(zé)。
清華大學(xué)規(guī)定，休學(xué)時間一般以一學(xué)期為單位，休學(xué)時間不計入在校學(xué)習(xí)年限，但累計不得超過兩年。
■名詞解釋
「彈性學(xué)制」指學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定選擇性，學(xué)習(xí)年限有一定伸縮性的學(xué)校教育教學(xué)模式，是學(xué)分制的另類發(fā)展和表現(xiàn)。
通知提到，2015年宏觀就業(yè)形勢面臨多重壓力，高校畢業(yè)生規(guī)模進(jìn)一步加大，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。教育部要求強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例。
通知要求，各高校要面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，并納入學(xué)分管理。高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。高校要聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。同時，加大對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金的支持力度，多渠道籌集資金，廣泛吸引金融機(jī)構(gòu)、社會組織、行業(yè)協(xié)會和企事業(yè)單位為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金方面的支持。高校應(yīng)開辟專門場地用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，教育部工程研究中心、各類實驗室、教學(xué)儀器設(shè)備等原則上都要向?qū)W生開放。實施好新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、融資服務(wù)、稅收減免等各項優(yōu)惠政策，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。此外，還要引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，鼓勵大學(xué)生參軍入伍。
教育部同時要求，充分利用“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)”，及時更新、按時報送高校畢業(yè)生就業(yè)信息，嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)率造假。健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告制度，9月份發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，12月底面向社會發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。
■背景
李克強(qiáng)關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
國務(wù)院總理李克強(qiáng)在講話中多次著重提及創(chuàng)業(yè)，特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
2013年底，李克強(qiáng)在天津濱海新區(qū)考察時說，比爾。蓋茨和喬布斯都是從小公司起步的，“大學(xué)生青年不僅要泡實驗室、圖書館，也要有創(chuàng)業(yè)理念”。
今年1月17日，李克強(qiáng)在中南海召開座談會時稱：“我們已經(jīng)有了大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計劃，還要有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃。”
4 月30日，李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，確定進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施：延長小微企業(yè)招畢業(yè)生享社保補貼政策、啟動實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”、畢業(yè)生靈活就業(yè)兩年內(nèi)可享受社保補貼、加大就業(yè)困難高校畢業(yè)生幫扶、國企招聘應(yīng)屆畢業(yè)生須公示、簡化高校畢業(yè)生就業(yè)落戶等手續(xù)。
7月3日，李克強(qiáng)考察湖南大學(xué)時說，你們校訓(xùn)里有“敢為人先”。同學(xué)們說，還有“實事求是”。總理說：“對，這8個字很重要！創(chuàng)業(yè)也要敢為人先，寬容失敗，跌倒了重新再來。”
11月21日，李克強(qiáng)在浙江大學(xué)座談時說：“浙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率全國高校第一。聽你們說很多人將來都要創(chuàng)業(yè)，我特別高興。”
■鏈接
那些創(chuàng)業(yè)成功的年輕人
黃愷關(guān)鍵詞「桌游」
黃愷2004年考上中國傳媒大學(xué)，大二開始設(shè)計桌游。2006年，他在網(wǎng)上售賣“三國殺”游戲，令其風(fēng)靡全國。2012年，黃愷進(jìn)入《福布斯》中文版“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單。
王興關(guān)鍵詞「團(tuán)購」
王興在清華畢業(yè)后留學(xué)美國特拉華大學(xué)，2003年他放棄美國學(xué)業(yè)，回國創(chuàng)業(yè)立校內(nèi)網(wǎng)（2006年被收購）。2010年，他創(chuàng)辦團(tuán)購網(wǎng)站美團(tuán)網(wǎng)。2014年，王興入圍2014年度華人經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖。
郭敬明關(guān)鍵詞「作家」
郭敬明大學(xué)時成立“島”工作室，逐漸建立起商業(yè)版圖。2008年，郭敬明在上海大學(xué)肄業(yè)。2008年-2012年，他陸續(xù)出版《小時代》三部曲，并于2013年自編自導(dǎo)電影《小時代》。2014年，郭敬明在福布斯中國名人榜上排名第27位，同年，上海大學(xué)影視學(xué)院聘其為“客座導(dǎo)師”。
黃一孟關(guān)鍵詞「游戲」
2002年底，黃一孟從上海大學(xué)退學(xué)，推出電子商務(wù)網(wǎng)站。2009年底，黃一孟創(chuàng)辦心動游戲。2012年，心動游戲年收入10億元。
■休學(xué)相關(guān)規(guī)定
休學(xué)具體細(xì)則，因地域或校方不同而有所區(qū)別。
北京大學(xué)規(guī)定，為增加社會實踐經(jīng)驗，在校學(xué)習(xí)滿兩年的本科生，經(jīng)本人提出書面申請（附接受單位出具的證明）、院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審核同意、教務(wù)部批準(zhǔn)，可辦理保留學(xué)籍離校手續(xù)，學(xué)校為其保留學(xué)籍，保留學(xué)籍以一年為單位。學(xué)生在校期間累計保留學(xué)籍不得超過兩年。學(xué)校不對學(xué)生在休學(xué)或保留學(xué)籍期間發(fā)生的行為負(fù)責(zé)。
清華大學(xué)規(guī)定，休學(xué)時間一般以一學(xué)期為單位，休學(xué)時間不計入在校學(xué)習(xí)年限，但累計不得超過兩年。
■名詞解釋
「彈性學(xué)制」指學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定選擇性，學(xué)習(xí)年限有一定伸縮性的學(xué)校教育教學(xué)模式，是學(xué)分制的另類發(fā)展和表現(xiàn)。
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