各地服務(wù)中心

職場(chǎng)小鮮肉如何變身黃金菇

來 源:未知發(fā)表日期:2017-11-03

  在上世紀(jì)70年代,一批國(guó)外的年輕程序員總結(jié)了一條冠之以“蘑菇”的定律。他們自比是生長(zhǎng)于陰暗角落的小蘑菇,在進(jìn)入職場(chǎng)的最初階段,接受著不被重視與干打雜跑腿之活的命運(yùn),常常代人受過,并被無端非議。然而,“熬過”了任憑自生自滅的打壓之后,如同沖破黑暗,可以獨(dú)自享受陽(yáng)光的茁壯蘑菇,勇敢與堅(jiān)韌的他們亦開啟了人生的新篇章,變得自信、自主,且能獨(dú)當(dāng)一面。

  2016年的就業(yè)季恰已來到。很快,青蔥的畢業(yè)生即轉(zhuǎn)身成為新鮮的社會(huì)人。在他們面前展開的,將是一條精彩滿溢卻也陌生無比的人生跑道。而至終能否抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸,相當(dāng)重要地取決于,他們?cè)陂_始的幾里地走得是否扎實(shí),且有方向感。

  所以小鮮肉們?cè)谶M(jìn)入職場(chǎng)的最初階段,應(yīng)該注重做些什么,怎么做?

  蔣鴻旻:從職業(yè)生涯理論來講,一個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)后的3-5年里,都是職業(yè)探索期。所以,比較適合在這段時(shí)間里,去規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展藍(lán)圖,可以從多個(gè)維度去思考。比如,未來你是想走一條創(chuàng)業(yè)的道路,還是一條職員的道路?如果選擇創(chuàng)業(yè),繼而思考,大方向上的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容是什么?所在行業(yè)可預(yù)見的前景又怎樣?細(xì)節(jié)上,創(chuàng)業(yè)所需要的資源(專業(yè)、人脈、資金)如何去預(yù)備?如何去獲取?而如果是走職員的道路,個(gè)人目前所從事的行業(yè)、專業(yè),是否也是可預(yù)見未來的選項(xiàng),所在單位的組織架構(gòu),是否適合自己未來的職業(yè)發(fā)展?為了達(dá)到目標(biāo),我應(yīng)該需要做哪些儲(chǔ)備?其實(shí),這里面可思考的內(nèi)容還有很多,而且因人而異。

  在談到規(guī)劃時(shí),很多人的疑惑是:計(jì)劃趕不上變化怎么辦?很多事情,形勢(shì)比人強(qiáng),身不由己啊。的確,人生會(huì)遇到許多出乎意料的事。但這首先是一種思維的訓(xùn)練,會(huì)激發(fā)你去觀察市場(chǎng)、了解行業(yè)與認(rèn)識(shí)自己。不必然職業(yè)的走向真的會(huì)按部就班地朝著規(guī)劃的藍(lán)本發(fā)展,但思考的成果會(huì)為行動(dòng)指明方向,進(jìn)而帶來諸多的益處。對(duì)于有些人,可能是他出色的表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),從而步步提拔,因?yàn)樗缇蛯⑦@個(gè)目標(biāo)放置心中,為此日日努力;對(duì)于另一些人,可能是在遭遇企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)時(shí),他卻已拿到新東家的錄用通知,因?yàn)槠饺兆⒅刈约旱?ldquo;多棲發(fā)展”,因而增強(qiáng)了抗風(fēng)險(xiǎn)能力。所以,人生需要打腹稿,身雖未動(dòng),但心可行遠(yuǎn)。

  當(dāng)然,這種能力是不可能一蹴而就獲得的。所以,需要自我訓(xùn)練。訓(xùn)練的意識(shí)還可以運(yùn)用到我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,與積極的社交能力等。試想一下,一個(gè)人不可能一開始思考,就能胸懷萬里藍(lán)圖(這才是很多人覺得職業(yè)規(guī)劃這么難的原因);一個(gè)人也不太可能鮮少有群體交往的經(jīng)歷,就能很適應(yīng)與一群人合作,或者當(dāng)只身一人在酒會(huì)中,也不覺得孤獨(dú)與尷尬,還能與人侃侃而談。具有天賦的人,畢竟是少數(shù),但只要是能力范疇,事實(shí)上都可以透過訓(xùn)練一點(diǎn)一滴達(dá)成。

  古人云,3歲看大,7歲看老。這句話的核心在于,那個(gè)階段的人可塑性強(qiáng),若塑造得好,積極的影響將是一生之久。同樣,職場(chǎng)人在開始的3至5年間,也是可塑空間相當(dāng)廣闊的時(shí)期,重要的是將各種基石鋪墊好,未來才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

?

重要提示

1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績(jī)等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對(duì)本報(bào)名表所填寫內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名